2019年初，剛過完春節(jié)，二女兒剛出生一個(gè)月，四喜去打了一場(chǎng)籃球，誘發(fā)了暗疾。

后來醫(yī)生說，可能是7-8歲時(shí)股骨頭就已經(jīng)出了問題沒有發(fā)現(xiàn)。

一直沒有什么癥狀，只是初中時(shí)右腳的褲腳總被踩在腳底。為此家人說過我很多次，但是從來沒有人意識(shí)到是腿有了問題。

股骨頭壞死，扁平化了，非常痛，無法正常去公司。只好在家躺著保守治療，一躺就是大半年。

雖然大半年四喜沒怎么去公司，只能躺在床上給一些策略建議，但四喜的團(tuán)隊(duì)真的非常給力，公司正常運(yùn)營，業(yè)績也穩(wěn)步增長。

四喜是2017年11月份注冊(cè)的公司，正式運(yùn)營是2018年?；疽荒甑臅r(shí)間打造出一支這樣的團(tuán)隊(duì)。

非常感謝團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)伙伴。

更感謝兩位顧問老師，鞏辰老師，張正老師的指導(dǎo)。

鞏辰老師，是設(shè)計(jì)界的前輩，在設(shè)計(jì)上的指導(dǎo)提升了我們的設(shè)計(jì)能力。

張正老師是營銷界的專家，在營銷上讓我們有了全新認(rèn)識(shí)。

在家趟著的半年里，設(shè)計(jì)上有鞏老師幫忙把控，營銷策略上有張老師把控。團(tuán)隊(duì)也穩(wěn)步成長。

非常慶幸當(dāng)時(shí)請(qǐng)了兩位顧問老師。5個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，外聘兩位顧問老師教我們，這可能也比較少見。

現(xiàn)在復(fù)盤，關(guān)鍵在：1，好的老師。2，好的團(tuán)隊(duì)成員。3，正心誠意。

四喜在最初選擇伙伴的時(shí)候，非常注重伙伴的人品和學(xué)習(xí)能力。可以作品差一點(diǎn)，但是人品要好，要愛學(xué)習(xí)。

對(duì)于同事，四喜非常喜歡一句話：培養(yǎng)員工，讓他們強(qiáng)大到足以離開。對(duì)他們好，好到讓他們想要留下來。這句話是維珍的創(chuàng)始人理查德·布蘭森說的。

非常喜歡他這句話，四喜也在努力這樣做。不過，四喜更喜歡把員工改為伙伴。

四喜沒有員工，只有伙伴。共苦同甘的伙伴。

四喜只是為大家搭建了一個(gè)平臺(tái)，平臺(tái)里的伙伴共同學(xué)習(xí)，共同工作，一起賺錢。

所以在四喜，財(cái)務(wù)都是透明的。任何一個(gè)伙伴，都可以看見四喜的財(cái)務(wù)報(bào)表。都能直觀地知道自己應(yīng)該拿多少錢。

也有朋友勸四喜，財(cái)務(wù)不要公開。因?yàn)橛行┤丝赡軙?huì)眼紅，可能會(huì)嫉妒。有些事情，就是讓人眼紅，就是需要讓人嫉妒。

錢只不過是引子，要引出你的斗志。為什么別人可以拿三萬，而我不能。如果不是公司制度問題，問題出在哪兒了？

一旦這樣思考，得到的結(jié)果就是正向的。錢不是四喜的，是四喜的顧客給四喜的。四喜只不過是一個(gè)分配者的角色。

反過來，會(huì)激勵(lì)你自我提升，一個(gè)商業(yè)公司，公司只有給顧客提供了更多的價(jià)值，才能拿到更多的錢。同理，個(gè)人也只有提供了更多價(jià)值，才能拿到更多錢。

錢只不過是參與等價(jià)交互的介質(zhì)而已。前提是等價(jià)。

四喜要成為國內(nèi)頂尖的戰(zhàn)略包裝設(shè)計(jì)公司。

一切過往，皆為序章。

2021年，得益于張正老師的指導(dǎo)，張老師運(yùn)用自己30年的營銷工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合各種前輩理論，幫助四喜逐步打磨好了自己的方法體系。

四喜為了將在這個(gè)方法體系下，協(xié)助企業(yè)塑造更多成功品牌。

最后拿維珍的創(chuàng)始人理查德·布蘭森的話改一下：培養(yǎng)伙伴，讓他們強(qiáng)大到足以離開。對(duì)他們好，好到讓他們想要留下來。

像我們這類的公司，合理的分配制度，加上合理的培養(yǎng)機(jī)制，就不需要管理。這是四喜理解的設(shè)計(jì)公司管理。

更重要的是，有明白人兒指導(dǎo)。如果你想創(chuàng)業(yè)，不妨請(qǐng)個(gè)顧問老師，這樣少走很多彎路。

格物致知，正心誠意。

四喜專注農(nóng)特快消。

已經(jīng)服務(wù)：金鶴大米，老街口瓜子，御石榴果汁飲品，陜果妙地鮮高品質(zhì)蘋果，野森林大地陽光黑木耳等品牌。

四喜認(rèn)為，農(nóng)產(chǎn)品真正做到品牌化，才有高溢價(jià)，惠及更多農(nóng)人

聲明:本站品牌策劃與包裝設(shè)計(jì)作品部分為原創(chuàng)內(nèi)容，本文5個(gè)人的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)外聘2個(gè)顧問老師瘋了嗎關(guān)鍵詞為“也包裝設(shè)計(jì)，”頁面信息僅供參考和借鑒，如有侵權(quán)、錯(cuò)誤信息或任何問題，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們，我們將立即刪除或更正。