西安包裝設(shè)計(jì)是要講故事還是擺事實(shí)，從達(dá)爾文進(jìn)化論的角度來(lái)看，較之?dāng)[事實(shí)，人類(lèi)是不是更喜歡聽(tīng)故事呢？ 下面我們回顧一下人類(lèi)的歷史，并假設(shè)一個(gè)命題最初的人類(lèi)分為兩個(gè)部落，一個(gè)叫講故事部落，另一個(gè)叫擺事實(shí)部落，那么，會(huì)怎樣呢？ 擺事實(shí)部落的首領(lǐng)托尼對(duì)他的子民說(shuō)：喂，大家不要嘀咕了。如果不幸遇到獅子，你們要做哪些事情去擺脫危險(xiǎn)呢？接著，他列出了10件大事。 與此同時(shí)，叢林中幾英里之外的地方，講故事部落的領(lǐng)袖菲爾說(shuō)：嘿，兄弟們，我有沒(méi)有講過(guò)我年輕時(shí)躲避獅子的故事呢？然后，他繼續(xù)講述自己的故事，所有的子民都在全神貫注地聆聽(tīng)。 后來(lái)，這兩個(gè)部落的子民都走進(jìn)了叢林，遭遇到了獅子。當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，講故事部落的子民立即回想起菲爾如何躲避獅子的故事，他們模仿了菲爾的行動(dòng)，結(jié)果逃離了危險(xiǎn)，并幸存下來(lái)。 同時(shí)，擺事實(shí)部落的子民看到了獅子，于是停下來(lái)思考：嗯，我現(xiàn)在應(yīng)該做的10件大事到底是什么呢，順序又是什么呢？他們努力回憶的時(shí)刻也就是獅子吃掉他們的時(shí)候。于是，他們的基因消失了。最后，整個(gè)部落也隨之消失。如今，可以說(shuō)，我們都是講故事部落的后裔。 如果我們都是講故事部落的子孫，而不是擺事實(shí)部落的后代，那么，這對(duì)于講故事部落成員之間的有效溝通有什么意義呢？ 本杰明·富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：說(shuō)給我聽(tīng)，我會(huì)忘記。擺給我看，我可能會(huì)記得。讓我參與，我才會(huì)明白。這就是講故事部落中優(yōu)秀成員的必做事項(xiàng)。你必須講述一個(gè)聽(tīng)眾也可以參與其中的故事。 我們?nèi)祟?lèi)如何進(jìn)行信息串聯(lián)，才能讓自己陶醉其中，且記憶猶新呢？故事精彩與否，是不是觀(guān)眾理解、欣賞、積極反應(yīng)并銘記在心的關(guān)鍵呢？

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