所謂學科創(chuàng)造性，是指一門學科在發(fā)展中應具有獨創(chuàng)性和超前性。實際上，無論是運輸包裝，還是銷售包裝，一個包裝工程師和設計師都應該懂得創(chuàng)新的重要意義。市場競爭如此激烈，凡沒有創(chuàng)新特色的產(chǎn)品必將在貨架上消失。互聯(lián)網(wǎng)技術的迅速發(fā)展，對人們的生產(chǎn)及生活方式產(chǎn)生了巨大沖擊，個性化的需求及全新的商品流通方式使商品形態(tài)發(fā)生改變，需要更有創(chuàng)造性的包裝設計滿足商品的線下流通需求。凡是成功的包裝產(chǎn)品或包裝設計項目，必須應用先進技術，形成獨特構思，體現(xiàn)創(chuàng)新特色和發(fā)揮藝術手段，使其獲得市場的認可。體現(xiàn)在學科建設上，可以看到很多包裝理論和設計技術，正在指導著包裝企業(yè)的技術創(chuàng)新和產(chǎn)品的開發(fā)，推動著包裝產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。 所謂學科發(fā)展性特征，是指一門學科不是單純由高層學科或相近學科推演而來，其地位不能用其他學科替代。包裝學科雖然還是發(fā)展中的學科，但已經(jīng)形成了一整套系統(tǒng)的包裝學科理論體系。這套理論體系雖然融匯了其他學科中有關原理和方法，但是由于其理論體系組成了一種交叉學科，因而具有其他非交叉學科和其他交叉學科所無法替代的學科特色。

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